PPG FKIP UAD Gelar Kegiatan Pengembangan Perangkat Berbasis Lesson Study

YOGYA - Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar kegiatan "Pengembangan Perangkat Berbasis Lesson Study" melalui Pendekatan Pembelajaran Mikro Reflektif pada 12 Oktober 2024. Kegiatan ini merupakan bagian dari Program Bantuan Revitalisasi LPTK 2024 dan menghadirkan Dr. rer. nat. Asep Supriatna, M.Si. dari Universitas Pendidikan Indonesia sebagai narasumber. Acara dihadiri oleh dosen dan guru pamong dari sekolah mitra PPG FKIP UAD.

Dalam sambutannya, Kaprodi PPG FKIP UAD, Prof. Dr. Trikinasih Handayani, menyampaikan harapannya agar kegiatan ini dapat memperkuat implementasi lesson study di sekolah mitra Program Pengalaman Lapangan (PPL). Selanjutnya, Dr. rer. nat. Asep Supriatna, M.Si. memberikan materi terkait pengembangan perangkat untuk lesson study dengan media video reflektif. Ia menjelaskan bahwa media video penting untuk refleksi proses pembelajaran yang lebih rinci. Dengan video, proses refleksi memungkinkan perbaikan pembelajaran sesuai masalah yang ditemui di kelas.

Fariz Setyawan, M.Pd., Kepala Pusat Pengembangan Profesi Kependidikan (P3K) FKIP UAD, menjelaskan bahwa lesson study yang dipraktikkan terdiri dari tiga tahap: Plan (perencanaan), Do (observasi), dan See (refleksi). Pada tahap Plan, guru menyusun perencanaan pembelajaran. Pada tahap Do, guru model melaksanakan pembelajaran sesuai perencanaan, sementara guru lain mengamati. Pada tahap See, semua guru berkumpul untuk mengevaluasi proses pembelajaran yang telah dilaksanakan.

Aisah Dahlan: Setiap Emosi Memiliki Frekuensi. Seperti Apa?

Dr. M. Ardi Kurniawan dari Tim Revitalisasi LPTK FKIP UAD menambahkan bahwa kegiatan ini bertujuan meningkatkan efektivitas lesson study dalam mengamati dan menguji praktik pembelajaran secara sistematis. Dengan demikian, dosen dan guru yang mengikuti kegiatan ini diharapkan dapat lebih optimal dalam mendampingi mahasiswa PPG pada pelaksanaan lesson study saat PPL di sekolah.