FKIP UAD Bekali Guru TK-PAUD dengan Pembelajaran AR untuk Transisi PAUD-SD

SLEMAN – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali menggelar program FKIP UAD Menyapa Guru dengan fokus pada pemanfaatan teknologi Augmented Reality (AR) dalam mendukung transisi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) ke Sekolah Dasar (SD). Pelatihan bertajuk “Pelatihan Inovatif Menggunakan Augmented Reality untuk Pembelajaran Berkelanjutan” ini berlangsung pada Jumat dan Sabtu, 25-26 April 2025, di SMK Muhammadiyah 1 Prambanan, Sleman.

Kegiatan ini bertujuan membekali guru dengan wawasan dan keterampilan dalam mengintegrasikan teknologi digital, khususnya AR, ke dalam proses pembelajaran yang berkelanjutan dan responsif terhadap kebutuhan transisi siswa dari PAUD ke SD.

Ketua Majelis Dikdasmen dan PNF PCM Prambanan, Agus Yuliyanto, S.Pd., M.Pd., menekankan pentingnya kesiapan guru dalam menyambut inovasi pembelajaran tanpa mengabaikan aspek psikologis dan pedagogis anak. "Transisi PAUD ke SD bukan hanya soal administrasi, tetapi kesiapan emosional, sosial, dan kognitif anak. Teknologi seperti AR dapat menjadi jembatan penghubung agar anak-anak lebih siap menghadapi pembelajaran dasar," ujarnya.

Also Read

Milad Pascasarjana UMY: Muhammadiyah Sangat Realistis

Pelatihan ini menghadirkan sejumlah narasumber kompeten dari berbagai bidang keahlian, termasuk Prof. Dr. Trikinasih Handayani, M.Si., Dr. Agus Supriyanto, M.Pd., Dr. Febritesna Nuraini, S.Sos.I., M.Pd., Dr. Muya Barida, M.Pd., Arif Budi Prasetya, M.Pd., dan Muhammad Nasir Hafizh, S.Kom., M.Kom. Para ahli ini memberikan materi tentang pengembangan konten pembelajaran berbasis kebutuhan anak usia dini dan memperkenalkan berbagai tools AR yang praktis untuk diimplementasikan oleh guru. Kurikulum transisi yang ramah anak dan berbasis literasi digital juga menjadi fokus utama dalam pelatihan ini.

Antusiasme peserta terlihat dari respon salah seorang guru TK Aisyiyah Prambanan. “Saya jadi paham bagaimana menggabungkan pendekatan saintifik untuk anak usia dini dengan teknologi. Ini membuat anak lebih aktif dan semangat belajar,” ungkapnya.

Melalui kegiatan ini, FKIP UAD berharap dapat terus menjalin sinergi dengan guru-guru Muhammadiyah dalam menciptakan model pembelajaran yang inovatif, berkelanjutan, dan selaras dengan nilai-nilai keislaman serta kemanusiaan. Pemanfaatan teknologi AR diyakini memiliki potensi besar dalam memperkuat masa transisi peserta didik usia dini sekaligus meningkatkan kesiapan guru dalam menghadapi tantangan pendidikan di masa depan.

Also Read

Persmaporos.com UAD Masuk Nominasi KASAD Award 2023